【摘 要】
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<正>长城是非遗?"非遗青年"的创办人张金晖是中国传媒大学文学院大四毕业生,她的另一个身份是北京砖雕张第六代传承人张彦的女儿。2012年大二结束的那个暑假,张金晖希望做点
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<正>长城是非遗?"非遗青年"的创办人张金晖是中国传媒大学文学院大四毕业生,她的另一个身份是北京砖雕张第六代传承人张彦的女儿。2012年大二结束的那个暑假,张金晖希望做点不一样的社会实践。因为从小就生活在砖雕世家,接触了许多老北京的民俗、传统文化,她一直很想为这些传统文化做点事情,于是把这样的想法和同学说了下,大家一拍即合,决定拍一组关注非遗传承人子女的纪录片,主题是青年一代对非遗文化的关注。张金晖负责统筹、搜寻、联络要拍摄的非遗项目和相关人员。那段时
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本论文以小学美术粘土手工课的教学为研究方向,通过对当今小学美术教育现状的分析、国内外教育教学理论以及文献的查阅、收集、分析,阐述了情境式教学法在小学粘土手工课教学中应用的目的和意义。本研究主要采用了文献研究法、观察法、前后测问卷调查法、访谈法等方法,并注重理论与实践相结合。笔者在广州市天河区华阳小学进行了近一年的教育实习,亲自参与粘土手工课的备课、教学设计、授课、课程反思与再授课等一系列教研活动。