【摘 要】
：
本论文以小学美术粘土手工课的教学为研究方向,通过对当今小学美术教育现状的分析、国内外教育教学理论以及文献的查阅、收集、分析,阐述了情境式教学法在小学粘土手工课教学中应用的目的和意义。本研究主要采用了文献研究法、观察法、前后测问卷调查法、访谈法等方法,并注重理论与实践相结合。笔者在广州市天河区华阳小学进行了近一年的教育实习,亲自参与粘土手工课的备课、教学设计、授课、课程反思与再授课等一系列教研活动。
论文部分内容阅读
本论文以小学美术粘土手工课的教学为研究方向,通过对当今小学美术教育现状的分析、国内外教育教学理论以及文献的查阅、收集、分析,阐述了情境式教学法在小学粘土手工课教学中应用的目的和意义。本研究主要采用了文献研究法、观察法、前后测问卷调查法、访谈法等方法,并注重理论与实践相结合。笔者在广州市天河区华阳小学进行了近一年的教育实习,亲自参与粘土手工课的备课、教学设计、授课、课程反思与再授课等一系列教研活动。本论文以情境式教学法、小学美术手工课的相关研究为理论基础,以在广州市天河区华阳小学的手工课课程的授课为实践基础。将情境式教学法引入小学美术课堂的粘土手工课中。对天河区华阳小学的学生进行前、后测问卷调查并通过教师专访了解小学粘土手工课的现状。针对目前手工课教学中缺乏趣味性元素的困境,本着“以生为本”的教育理念,结合粘土手工课教学现状,进行了细致的教学设计,通过使用恰当的的教具、富有意境的视频、角色扮演游戏等情境设置,增强师生之间的互动,调动学生积极性,引导学生在情境中灵活运用粘土手工材料,培养学生对生活细微之处的观察能力,总结出情境式教学法应用于小学粘土手工课教学的效果、优化策略、展望及预期。进一步探究情境教学法在教学实践中对课堂教学的应用价值。
其他文献
<正>宜澜的微信朋友圈自从新年以来从未更新过,也很少见她给朋友们点赞,各种群里也见不到她说话。她把朋友们都屏蔽了吗?并没有。她不用微信了吗?并没有。"别问那么多了,我只
<正>我从获得博士学位至今已18个春秋,但博士阶段的感受仍然历历在目。我从指导自己独立实验室的第一个博士生三到现在也已经15年了,其中的博士研究生和州士后已经有十几人在
采用技术经济分析方法,研究了山地无籽瓯柑良种栽培的成本构成和各项经济指标。结果表明:在15 a一个生产周期中,其内部收益率为34.28%,投资回收期5.82 a,每公顷净现值299 240
CH4在大气化学和温室效应中起着重要的作用,然而在各种类型的矿难事故中,由瓦斯爆炸引起的矿难事故发生概率最高。瓦斯是一种可燃的气体,主要成分是CH4,由于甲烷与空气中的氧
随着我国建筑行业的快速发展,建筑墙体的工程量占据整个建筑物的一半以上,墙体的构造形式、材料性能、施工技术是整个建筑结构围护工程中的重要部分。复合墙体以其功能显著的
介绍粘度测量的一般思路,列举出测量粘度的标准名称,简要叙述了高分子溶液特性粘数的获得方法。
催乳素(PRL)由脑垂体及某些垂体外组织器官如乳腺、泪腺、子宫、胸腺和脾脏等所分泌。由于其与生长激素(GH)及胎盘泌乳素(PL)等的结构及功能近似,因而多数意见认为PRL、GH及P
随着基础教育新课程改革进程的不断深入,情境教学法逐渐成为推进教法改革的有效途径之一。情境教学的有效实施,不仅符合初中阶段学生身心发展特点和认知发展规律的需要,而且
Ghrelin是一种生长激素促分泌物受体的内源性配体,具有刺激下丘脑和垂体前叶释放生长激素、增强食欲、调节能量平衡及促进胃酸分泌等作用。Ghrelin及其受体在下丘脑、垂体、
<正>从小到大,我感性思维多一些,不善于读书。1985~1989年在清华生物系读本科期间,从未读过任何一种英文专业期刊。我受到的与英文阅读相关的训练一共只有两个。一是我在1986