让学生成为数学学习的主人

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培养学生的数学思维和习惯,引导学生自己动脑、动口、动手,把知识变成学生自己的财富,必须激发和调动学生的学习积极性,要让学生有自主学习的时间和空间,要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会,真正把“要我学"转变为“我要学”。
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