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高效教学是一场充满智慧的挑战，高效率教学对教师提出了很高的要求。新课程改革倡导的课堂教学主方式是“自主、合作、探究”，为了实现“学习方式的转变”这一课程改革的主要任务，最终实现学校教育的总目标——培养能够在未来社会生存与发展的合格公民。
初中化学高效课堂的探究与反思
【摘 要】
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高效教学是一场充满智慧的挑战，高效率教学对教师提出了很高的要求。新课程改革倡导的课堂教学主方式是“自主、合作、探究”，为了实现“学习方式的转变”这一课程改革的主要任
【机 构】
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贵州省安顺市西秀区民族中学 贵州 安顺 561000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年2期
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