培养学生的“工匠精神”与岗位有效对接路径研究

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中国从制造大国迈向制造强国需要大量的能工巧匠,而工匠精神是中国制造向中国智造转变,人力资源大国向人力资源强国转变背景下引发社会高度关注的一种职业精神.就目前中职学校在培育人才方面对培育学生工匠精神的认识不够,比如在专业教学融入、校园文化建设以及思政教育等方面还存在一些不足之处.因此中职学校应该适当地整合资源,将培养学生的工匠精神与岗位有效对接.本文基于这一背景,首先阐述工匠精神的内涵,然后分析培养学生工匠精神的可行性以及中职教育培养学生工匠精神存在的不足,最后提出培养学生的“工匠精神”与岗位有效对接的主要策略.
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