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随着教育改革的春风，小学数学教学在追求提高教学效率的同时，也在不断的探索新的教学策略，新的课堂教学中要求把学生放在主体地位，教师在整个教学过程中起着主导作用，新课程要求教师不能只注重知识的培养，不注重学生能力的提升。因此，我们教师在钻研教学内容时，还要对教学方法进行创新，创设活跃的课堂氛围，丰富的教学模式，培养学生们自主探究的能力，教师尽量设计丰富的实践活动，增加学生们运用数学知识解决实际问题的体验。