【摘 要】
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随着互联网的发展,多媒体被广泛的应用于教学领域。尤其对于数学学科来说,其理论知识具有一 定的抽象性、很强的联系性和严密的逻辑性,学起来不仅枯燥无味,一旦某个环节学习不好,
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随着互联网的发展,多媒体被广泛的应用于教学领域。尤其对于数学学科来说,其理论知识具有一 定的抽象性、很强的联系性和严密的逻辑性,学起来不仅枯燥无味,一旦某个环节学习不好,很多知识点会 受到影响。多媒体技术在初中数学教学中的应用,可以更充分地调动学生学习的积极性和主观能动性,创造 高效课堂,提升数学教学的效果。本文结合自身多年的教学经验,对初中数学课堂多媒体技术的应用进行了分析。
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