【摘 要】
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一、教学目标1.激发幼儿对几何体的兴趣;2.巩固复习对立体几何组的认识。二、教学形式:分组教学环节一:参加分组教学的11名幼儿,在教学之前,我发给幼儿人手一个立体形,由于立
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一、教学目标1.激发幼儿对几何体的兴趣;2.巩固复习对立体几何组的认识。二、教学形式:分组教学环节一:参加分组教学的11名幼儿,在教学之前,我发给幼儿人手一个立体形,由于立体形只有10个,所以我又从彩色圆柱体教具中取出一个蓝色圆柱(和立体组颜色一样)。
First, the teaching objectives 1. To stimulate young children’s interest in geometry; 2. Consolidate the understanding of solid geometry group understanding. Second, the teaching forms: teaching a group: a group of teaching to participate in 11 children, before teaching, I issued a three-dimensional shape of the child hand, the three-dimensional shape only 10, so I removed from the color cylinder teaching a blue Color cylinder (same color as the stereo group).
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