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初中物理概念是物理教学中的重点和难点,要学好、教好物理这一科目,首先必须认真学好、教好物理中的基本概念。因为正确掌握和正确物理中概念是学好物理的前提和重要保障。但从初中物理概念教学的现状来看,存在着不少的问题。结合本人多年的教学经验,阐述初中物理概念教学的策略。 一、物理基本概念教学与实验探究教学相结合,注重概念形成的过程 物理概念教学常以实验探究教学为基础,建立在实验基础上的物理概念学生更加
在写作教学中,尝试结合当地农村学生好动、好表现的特点,有计划、有步骤地以各种活动为载体,根据活动内容的不同而不断渗透、加强作文各种技能的训练。这样一来,活动就成为学生写作的载体,逐步融化学生畏惧写作这座冰山。 一、创设活动机会,写好故事情节 从撰写新闻标题入手,激发学生的好奇心。如我借助庆祝教师节的机会,组织学生以诗歌朗诵形式表达对教师的感恩之情。学生知道要代表全校学生感谢师恩,加上是学校首次
数学来源于现实,教学过程应该是帮助学生把现实问题转化为数学问题的过程.我们的生活离不开现实,数学教学的开展也离不开生活.因此,在数学教学中,我们要重视将数学与生活有机地结合
2016年2月22日,国务院印发《中医药发展战略规划纲要(2016—2030年)》(以下简称《纲要》),明确了未来十五年我国中医药发展方向和工作重点,是新时期推进我国中医药事业发展的纲领
教育管理学界都承认教育管理有规律.教育管理基本规律是指教育管理活动本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系.教育管理涉及的基本要素是教育管理者、教育管理对象、教育管
第七届宁波“海上丝绸之路”文化周活动于12月7日至16日在宁波举行.本次文化周活动的主题——弘扬宁波历史文化——在挖掘宁波历史文化亮点和展示文化遗产保护成果的同时.提供
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学习是一项参与性的活动,无论是自主学习还是合作学习亦或是探究学习都需要以学生亲身的体验和实践为主体。所以旧教学观念和教学思路必须得到彻底的改变,才能适应新课标下的课程改革,否则“打造高效课堂,提高教学质量”无从谈起。笔者认为除教学观念和教学思路的转变外,更要立足教学目的,采用运用灵活多样的教学方法,提高课堂教学效率。如何更加科学地利用课堂时间,如何多做一些“有用功”,少做一些“额外功”,从而提高课