【摘 要】
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中学语文,作为一门既具有科学性又具有艺术性的学科,究竟怎样才能提高教学效益?我们认为,运用马克思主义的美学观点,在实践中从“教”与“学”这两个方面去开采语文教材这座
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中学语文,作为一门既具有科学性又具有艺术性的学科,究竟怎样才能提高教学效益?我们认为,运用马克思主义的美学观点,在实践中从“教”与“学”这两个方面去开采语文教材这座“美的富矿”,去发掘现实生活这个“美”的源泉,乃是叩启语文教学艺术大门、从“必然王国”走向“自由王国”的一把总钥匙.这里,我们不揣浅薄,试就中学语文教学中的美学问题作一些初步的探讨.
As a kind of science which is both scientific and artistic, how to improve the teaching benefit? In our opinion, using the Marxist aesthetics point of view, mining “teaching” and “learning” in practice As a source of “beauty” in real life, the textbook “The Beauty of the Rich Mine” is a master key for knocking off the door of the language teaching art and moving from the “inevitable kingdom” to the “free kingdom.” Here, we do not pretend to be superficial , Try to make some preliminary discussions on the aesthetic problems in Chinese teaching in middle schools.
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