对如何培养小学生阅读兴趣的思考

来源 :高考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rylove006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读是获取知识、认识世界的重要途径。小学语文新课程标准中明确指出,语文教学要“培养学生广泛的阅读兴趣”。作为小学语文教师,我们应当在日常的教育教学工作中,注重培养学生自主学习的意识和习惯,激发学生自主阅读的兴趣。处处留心,抓住每一个细节,进一步培养小学生的语文阅读兴趣。 Reading is an important way to acquire knowledge and understand the world. Primary Chinese new curriculum standards clearly pointed out that language teaching to “to develop a wide range of student interest in reading ”. As a primary school language teacher, we should pay attention to cultivating students ’self-learning awareness and habits in daily education and teaching work and arousing students’ interest in reading independently. Everywhere attentive, seize every detail, to further develop primary school students interested in reading the language.
其他文献
戴,还是不戴?黄纱巾在风中飘曳,小虹用指尖捏着它,不知该怎么办。这条黄纱巾是她帮妈妈捡垃圾时捡到的。那天,她趁妈妈不注意,把它塞进口袋里,回家洗了洗,在风中一晾,跟新的
兴趣是推动学生学习的内部动力,直接影响教学效果。所以,培养学生的数学学习兴趣,是数学教学的重要内容之一。教师在课堂中可以通过引导操作、巧设练习、组织游戏、开展竞赛
2005年全国初中数学联赛第11题是: 8个人乘速度相同的两辆小汽车同时赶往火车站,每辆车乘4人(不包括司机).其中一辆小汽车在距离火车站15KM的地方出现故障,此时距停止检票的时
在长期的教学实践中,我越来越发现学生的写作水平不是提不高,而是缺乏画龙点睛的指导;缺乏留心观察生活中的人和事的习惯培养;更缺乏及时的练笔,将所见所闻、所思所想付诸于
叶圣陶先生说过,语文就是语言,“语”指口头语,“文”指书面语,学语文就是学习口头语和书面语,提高口语交际和书面表达能力。而培养这种能力的主要途径是语文实践。在语文实
新课程理念下的数学教学已开始关注学生提问题,鼓励学生提出问题,解决问题。学生只有在不断的试图提出有价值的数学问题,努力解决问题的过程中,才能够为人先,才能够引领学生
语言是一门博大精深的学科,知识得靠平时一点一滴的积累,而不能一蹴而就。因此,要学好语文就必须在平时狠下工夫,绝不能“临时抱佛脚”。根据自己多年的教学经验,我认为语文备考应注意以下几个问题。    一、要认真学习、深入研究《考试大纲》    教育部国家考试中心编写的《考试大纲》是为了指导和规范普通高等学校招生全国统一考试,明确考试内容和要求。它的编写出版有利于避免考试中的盲目性,实现考试的科学化,也
我们提倡小学生研究科学要向科学家一样经历探究过程,但我们反对将小学科学研究成人化,过于严谨的探究过程不仅阻碍了小学生科学素养的形成,有的时候是一种挫伤甚至是打击。
课堂教学的质量是我们永远追求的目标,而课堂教学作为学校教育实施的主渠道,课堂教学的质量与学生的学习质量息息相关。每一堂课的质量对老师的教学态度,学生的学习质量都有
新课程实验教材的内容以“问题情境”的呈现居多,力求使学生的思维全面开放,追求课堂的互动生成。于是,课堂上各式各样的理解和想法产生了,各种各样的解题思路和解题结果也随