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中职物理学科作为理工科专业的基础课程,由于受生源质量的影响,教学陷入困境。本文从分析学生心理特点入手,指出物理教学改革的方向。
从心理特点入手 抓好中职物理教学
【摘 要】
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中职物理学科作为理工科专业的基础课程,由于受生源质量的影响,教学陷入困境。本文从分析学生心理特点入手,指出物理教学改革的方向。
【机 构】
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江苏省建湖县职业技术教育中心
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2011年10期
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