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本文在对中学教师在数学课堂教学中普遍存在“变式训练,就是再抄一个同种类型的小练习,或是随便在出一个不沾边的和考纲内容不相干的题目”原因的调查分析的基础上,提出了改进教学方法、指导学生学习、学生如何学习的具体对策。
对高中数学教学中变式教学的一点看法
【摘 要】
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本文在对中学教师在数学课堂教学中普遍存在“变式训练,就是再抄一个同种类型的小练习,或是随便在出一个不沾边的和考纲内容不相干的题目”原因的调查分析的基础上,提出了改
【机 构】
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江苏省淮安市淮海中学
【出 处】
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读天下(综合)
【发表日期】
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2019年32期
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