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以应用型本科院校办学发展为导向,将“产、学、研”一体的人才培养制度与舞蹈学的学科特点结合起来,形成“学、练、演”相结合的舞蹈教育教学模式,突出学生“上得讲台、登得舞台”的综合型、应用型的专业能力,培养服务地方文化建设和社会需要的艺术人才.
基于实践能力导向的应用型教学改革r——以邢台学院舞蹈学专业为例
【摘 要】
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以应用型本科院校办学发展为导向,将“产、学、研”一体的人才培养制度与舞蹈学的学科特点结合起来,形成“学、练、演”相结合的舞蹈教育教学模式,突出学生“上得讲台、登得
【机 构】
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邢台学院, 河北邢台 054001
【出 处】
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邢台学院学报
【发表日期】
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2021年1期
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