【摘 要】
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学生发展核心素养的提出是落实党的立德树人教育方针的具体表现,同时也为教师核心素养发展指引了改革新方向.职校英语以培育实用人才为目标,而实际教育中却存在哑巴式英语、
【机 构】
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江西艺术职业学院,江西 南昌330000
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学生发展核心素养的提出是落实党的立德树人教育方针的具体表现,同时也为教师核心素养发展指引了改革新方向.职校英语以培育实用人才为目标,而实际教育中却存在哑巴式英语、中国文化失语等现象,解决培养目标与现实教育间矛盾偏差的关键是提升职校英语教师的人文素养.从文化素养、价值取向、师德修为、人文情怀等层面探寻人文素养的内涵.
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