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数学学科有其丰富的内涵,其巧妙的方法,悠久的历史,广泛的实用价值和深刻的思想性,都为教师学好数学增加了自信心。只要教师遵循一定的规律,善于挖掘,持之以恒,一定能激发学生学习的兴趣,调动他们学习的热情,增强其自信心,从而把学生从“苦学”的数学大洋中带入“乐学”数学的世界里。
浅议小学数学课堂教学学生自信心的培育
【摘 要】
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数学学科有其丰富的内涵,其巧妙的方法,悠久的历史,广泛的实用价值和深刻的思想性,都为教师学好数学增加了自信心。只要教师遵循一定的规律,善于挖掘,持之以恒,一定能激发学
【机 构】
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江西省鹰潭市信江新区信江小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年37期
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