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综观当下的小学语文教学可以发现，字、词、句等知识，叙述、描写、说明等方法，被高度重视；语法知识和逻辑要素则常被忽视。小学是基础教育，重视基础性知识和方法当然是应该的，淡化语法知识的教学也有一定道理，但忽视或无视逻辑要素教育，就不大妥当了。因为语法是否规范、正确，一般比较容易识别，而逻辑是否合理、正确，是不太容易发现的。那么，有必要开展逻辑知识方面的专题教学吗？对小学生而言，