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培养“数感”是促进学生核心素养目标达成的重要基础.在初中数学课堂教学过程中,教师应该充分认识到学生“数感”建立的重要性,并采取多元化的教学策略,强化初中学生的“数感”,为初中学生今后的学习奠定牢固的基础.
核心素养下的初中生“数感”的建立
【摘 要】
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培养“数感”是促进学生核心素养目标达成的重要基础.在初中数学课堂教学过程中,教师应该充分认识到学生“数感”建立的重要性,并采取多元化的教学策略,强化初中学生的“数感
【机 构】
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江苏省启东市长江中学
【出 处】
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中学生数理化（教与学）
【发表日期】
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2020年9期
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