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培养二年级学生法治精神的途径与方法,在于课堂教学实践(情境教学)与学生社会生活(积极体验)的有机结合,设计自主性活动,引导学生自己去思考,自己去体验,自己去实现。
浅谈二年级学生法治精神的培养
【摘 要】
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培养二年级学生法治精神的途径与方法,在于课堂教学实践(情境教学)与学生社会生活(积极体验)的有机结合,设计自主性活动,引导学生自己去思考,自己去体验,自己去实现。
【机 构】
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河北省邯郸市峰峰矿区彭城小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2019年1期
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