【摘 要】
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《植物里的汉字》是校本自编教材,属于“造型·表现”学习的领域,是学习美术字设计基础的训练课,与单纯的美术教学相比,侧重于表现美术字的观赏性、趣味性,注重学生学习
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《植物里的汉字》是校本自编教材,属于“造型·表现”学习的领域,是学习美术字设计基础的训练课,与单纯的美术教学相比,侧重于表现美术字的观赏性、趣味性,注重学生学习形式的灵活性与趣味性,让学生在欣赏趣味文字的基础上学习绘制的方法,既提升学生的审美能力,又增强学生的文字美化和应用能力,并从中感受到美术这门学科的社会价值。接下来,本文就简单谈一下在小学美术课的《植物里的汉字》教学中如何实现趣味化教学。
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