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随着课程改革的推进，学生的自主学习以及创新能力的培养成为了所有教师的教学方向，而随着教学方向的确定，探究性教学走入教育的视野当中。与此同时，初中数学作为一门极其重要却又有一定难度的课程，它与生俱来的抽象性以及逻辑性特征正是与探究性教学方法相符合的。因此，在初中数学教学中运用探究性教学能够为教师与学生带来诸多好处。本文将从三方面阐述探究性教学在初中数学中的实际运用，以给诸位同行一个参考。