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人格教育对于中学历史教学来说，有着其重要性及其意义。中学历史教学中的人格教育适应现代化要求，促进素质教育的发展，促进学生的全面发展。中学历史教学中的人格教育与学生的情感态度、价值观是密不可分的。在人格教育中，注重培养学生的情感态度、价值观。创造性的使用教材资源，充分挖掘教材的价值。重视教学方法，在教学过程中采取多种灵活适用的方法。本文拟对中学历史教学中的人格教育进行探讨，望起到抛砖引玉的作用。