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生态批评已成为文艺理论研究中的一门显学，近几年来关于理论构建与批评实践的学术成果不断涌现，但儿童文学批评界对它的关注度远远不够，尤其是从生态批评角度系统完整地评介中国当代儿童文学创作的专著还不曾出现。有鉴于此，本论文将以生态批评视角全方位地审视中国当代儿童文学，从动物与动物、人与动物的关系，人与自然的关系，人类社会自我批判三个层面挖掘、探讨生态意蕴在中国当代儿童文学中的具体表现，并初步总结当代儿童文学生态创作的成就与不足。笔者试图实现以下几种目标：1、本论文第一次涵容众多作家作品打通各类儿童文学体裁的界限，力图作宏观整体研究，全景式呈现当代儿童文学作品是如何表现生态主题的。2、通过重新发现、重新思索、重新解读，使一些尚未受到重视的作家的作品以及另外一些成名作家尚未受到重视的文本充分显现其生态价值。3、以期指导今后的生态儿童文学创作，并以此激励更多作家投身于生态儿童文学的创作当中来。4、本论文希望能够揭示出生态批评在儿童文学领域中的应用价值，这将重点体现在对当代儿童文学文本的解读上，同时还将涉及在现代社会里对自然的理解和对生态化的生活方式的理解。期待能够进一步强化儿童/成人的生态保护意识。
论文共由五部分组成。绪论部分阐明了选题依据，对论题的国内外研究现状进行了述评，指明了论题的研究对象和方法，并对论题的理论价值和现实意义加以明确。
第一章：考察动物小说及以人与动物为表现对象的儿童文学，它们为儿童文学生态主题言说打开了第一个值得重视的突破口。刘先平以探险野生动物世界的作品实现了由人本主义到生态主义艺术立场的转移，为当代儿童文学生态叙事作出了开拓性的贡献。一部分动物小说突破了过去对动物作主观理解的肤浅层面，力求上升到弱肉强食的生物圈的宏阔视角，通过一个个鲜活的动物形象的塑造，着力探究与考察在丛林法则下野生动物的生存竞争、合作繁衍的本体生活，以此表明自然界自有其运行规律、法则，人是无需干涉的。当代中国儿童文学叙事注重对动物本能智慧、环境造就的智慧的展现，强调动物“自在”的生命价值，呼吁人们认清动物的生存价值并非仅仅来自于为人类提供了物质、文化、精神上的帮助。当代儿童文学作品中出现了很多动物“返乡”情结的叙述，作家们关注着被禁锢的形体与灵魂，记录下动物返乡的诉求。这是儿童文学作家对生态道德关怀的强调，和那些花大力气去预言生态危机的作品同样具有重要的生态价值。
第二章：考察儿童文学作家从自身在生命世界整体中的地位和生存处境出发，着重阐释自身与大自然关系的作品。儿童文学作家以怀旧、浪漫的笔触展现少数民族地区聚居者符合生态规律的审美生存状态，从而传达出作家对人类“诗意地栖居”的向往。人与森林和谐为邻是不少儿童文学作品所要表达的生态理想，作家们或通过想象赞美树木美化大地、促进大地康健的益处，或作个人独语，灵魂在树的世界中惬意散步，或抒写一个民族对无边的摇动的森林的挚爱，自觉地诠释森林的神秘文化。另外，感悟大自然的惠及于人，对童心世界和大自然的相通相融以及对幻想中的“类人”智能生命做深入表现都是儿童文学作家对于生态问题较为独到一种思考。
第三章：主要考察儿童文学作家自觉描写生态灾难，蕴含对人类“自我”作出批判与反思意味的儿童文学作品。其生态内涵表现在：首先，当代儿童文学作品对人类无休止的欲望提出了严厉批判。其次，对现代工业文明影响环境问题作出了反思。再次，也有不少作品着力表现了科学技术对生态环境的影响，大致可以归为三种类型，这标示着作家的思考逐渐向合理化方向靠拢。
余论部分对中国当代生态主题儿童文学创作的成就与不足做了初步探讨。