【摘 要】
:
目的:检测COX-2、NF-κβ和VEGF在大鼠角膜碱烧伤后的表达变化,观察COX-2选择性抑制剂对角膜新生血管形成的抑制效果,探讨COX-2、NF-kβ和VEGF在角膜新生血管形成中的作用。
论文部分内容阅读
目的:检测COX-2、NF-κβ和VEGF在大鼠角膜碱烧伤后的表达变化,观察COX-2选择性抑制剂对角膜新生血管形成的抑制效果,探讨COX-2、NF-kβ和VEGF在角膜新生血管形成中的作用。
方法:建立碱烧伤致大鼠角膜新生血管模型,设立阳性对照组、用药组、正常对照组。裂隙灯显微镜下观察新生血管的生长情况;在建模后24h、4d、7d、14d、21d处死大鼠作组织病理学观察,应用免疫组化方法检测COX-2、NF-κβ和VEGF的表达变化。
结果:形态学上,阳性对照组见大量炎性细胞侵润,角膜新生血管丰富,胶原纤维结构排列紊乱;用药组的上述改变明显减轻,且术后各时间点COX2、NF-κβ和VEGF平均光密度均较阳性对照组明显减弱,差异有显著意义(p<0.01)。COX-2、NF-κβ及VEGF的表达变化与病理组织学表现相平行,而且COX-2、NFkβ与VEGF有明显相关性(P<0.05)。
结论:COX-2、NF-κβ和VEGF可能参与了碱烧伤致角膜新生血管的形成过程。COX-2选择性抑制剂可抑制和延缓新生血管的发生、发展,可能是通过降低COX-2、NF-κβ表达来降低炎性细胞的侵润和促血管生长因子的表达,从而抑制角膜新生血管化。
其他文献
选择题是高考中常考的一种题型,有关选择题的解法的研究,可谓是仁者见仁,智者见智.优秀的选择题总是用来考察,发展学生的洞察力,单靠逻辑推理能力无法达到快速解决的目的,缺
在众多的教学资料中挑选一些优质训练题,这是一项艰苦的工作,常常使我心生倦怠,这也最终促成我开始了自编问题之旅.并也开始感受到自编之乐乐无穷.近来又编了一道小题,讲出编
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download and view, this article does not support online access to view profile.
目的:揭示大脑皮层发育畸形(malformations of cortical development,MCD)大鼠行为、认知、自发性癫痫及其脑电图特征,分析其与人类MCD的差别,为研究皮层发育畸形的学者提供
随着当今科技的高速发展,人类探寻太空世界的脚步逐步加快,天体运动问题已成为科学研究的热点问题.同时也是高考命题者心中的宠儿,天体运动问题几乎是全国各地高考理综必考题
合格的秘书工作者应是领导的得力助手.怎样才能当好领导的助手呢?几年的工作实践使我体会到,只有做好以下几点,才可能当好领导的助手.首先,要经常熟悉三种情况,即:党的路线、
“传送带”问题在现代生产应用中非常广泛,以传送带为情景的物理问题,能够非常方便的与牛顿力学的规律相结合,是一个很好的高考命题的平台,因此与传送带相关的物理问题在高考
一、伏安法测电阻rn例1 (2015年浙江)图1是小红同学在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验的实物连接图.(1)根据图1画出实验电路图.(2)调节滑动变阻器得到了两组电流表与电压
一、化学平衡图象题的解题思路1.先做到五看(1)看面:弄清纵、横坐标的含义.(2)看线:弄清线的走向、变化趋势及线的陡与平.(3)看点:弄清曲线上点的含义,特别是一些特殊点,如与
随着改革开放的深入发展,民工跨地区流动的规模年年有所扩大,至1994年已达到2500万人。而每年春节前后,其中大部分民工按惯例要回家过年和亲人团聚,就得来回流动,势必给铁路