【摘 要】
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我国一直以来所沿用的全国统一高考这种方式,就目前我国所处的国情和现状来说,不失为选拔人才的一个比较好的方法,但从选拔有利于高职院校发展和学生自身发展的角度来说,却有
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我国一直以来所沿用的全国统一高考这种方式,就目前我国所处的国情和现状来说,不失为选拔人才的一个比较好的方法,但从选拔有利于高职院校发展和学生自身发展的角度来说,却有着诸多不足。国家在2006年启动了建设示范性高职院校的工程,并开始在这些院校中逐步试行单独招生,以期能通过这种具有职业教育特色的招生考试方式为高职院校选拔优秀生源,并逐步解决招生难问题。目前,示范性高职院校单独招生试点工作已开展四年时间,期间取得了很多成绩,同时也还存在很多问题。笔者以湖南省五所进行单独招生试点的示范性高职院校为对象,对其进行了问卷调查与访谈,根据调查结果和文献资料总结出了目前单独招生工作的实施现状,并提出了进一步完善单独招生工作的对策。本文共分为四部分。首先阐述了问题的提出、研究意义,综述了国内外关于该问题的相关研究现状；再结合调查结果分析总结了湖南省示范性高职院校单独招生现状；在对现状有了清晰的认识之后对单独招生存在的问题从学校、政府、社会和个人四个方面进行了原因分析；最后提出了完善单独招生的一系列对策建议。通过调查研究可以看出湖南省单独招生试点工作总体来说比较进行得比较顺利,收获了一些非常宝贵的经验,尤其是多元的综合考试录取模式,多元化的宣传方式等。在以后的单独招生工作中,只有将这些特色和优势充分发挥,并在这个过程中逐步解决问题,单独招生工作才能真正起到作用,为高职院校选拔到更加优秀的生源。
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