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独立学院是我国高等教育办学体制与模式的一项探索和创新，产生于20世纪90年代中期的江浙一带，凭借母体高校的优质教育资源和民办的运行机制迅速发展，已经成为我国高等教育体系的重要组成部分，对促进我国实现高等教育的发展和实现高等教育大众化作出了突出贡献。作为一种新型的高等教育办学形式，独立学院的一切办学活动都是在探索中进行，没有现成模式可套，没有现成范本可寻，没有现成经验可学。因此，探索和总结独立学院的办学经验，归纳其办学模式，分析其经验和不足并提出完善对策，对独立学院的健康发展具有重要意义。 本研究以高等教育办学体制改革的相关研究成果为理论支撑，通过大量文献资料的归纳和梳理，运用了调查和访谈法、宏观分析与微观分析相结合的方法，对广东省城内的独立学院进行深入调研，将目前各种各样的独立学院归纳总结为公办高校与企业或民办高校合作举办、及公办高校自办独立学院两种有代表性的类型，系统地分析了每类独立学院办学中的优缺点;最后为每种模式的健康发展提出建设性建议，为独立学院的持续发展提供参考。