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高校博物馆作为结合大学与博物馆理想的一种特殊类型产物，也顺应当代博物馆的发展潮流，开始从封闭走向开放，不仅具有服务高校教学、培养各类人才的功能，还肩负着为社会大众提供科普教育的任务。近年来，随着我国相关部门对高校博物馆的支持力度越来越大，高校对校内博物馆功能的认识也发生了明显改变和提升，我国高校博物馆进入了一个发展较为快速的时期，出现了新机遇与新思路。但是，我国高校博物馆的设计还处于摸索前进的阶段，对于不同类型的高校博物馆的功能设置，设计指标等还没有一个较为成熟的可供普遍借鉴的设计模式，这使得目前大陆高校博物馆发展较为盲目，建设缺乏设计依据。本文以海峡两岸的高校博物馆为研究对象，试图通过对现有案例的若干设计要素进行分类整理、统计分析和比较研究，希望从中归纳出一些能够更加充分发挥高校博物馆功能的设计策略和对我国的建设实践有价值的经验，并辅以图片、表格、数据分析，从而达到加深对问题形象化认识的目的。本论文共分为六章：第一章，阐述本论文的研究背景和意义；明确论文研究的对象、内容和相关概念；总结国内和国外现有的研究成果；说明论文的研究基础、研究方法；最后，确定论文的研究框架及思路。第二章，回顾高校博物馆的历史发展并对其现状做了分析，提出了不同的分类标准，指出其所具有的特殊性及对设计的影响，最后对我国高校博物馆建设做了展望。第三章，对海峡两岸高校博物馆的选址进行分类统计、分析与比较研究，提出了高校博物馆选址时应考虑的影响因素及对策。第四章，对海峡两岸高校博物馆的建设模式进行分类统计和比较研究，指出不同建设模式的优缺点；对规模进行统计，并分析其影响因素；最后统计分析了展陈面积和总建筑面积的比例关系。第五章，对海峡两岸高校博物馆的场地设计和功能空间的设置进行分析，总结出高校博物馆的设计特点和注意事项，以供参考借鉴。第六章，介绍并分析了海峡两岸仅有的三个一校多馆的案例，总结建设模式和规划理念，并指出其借鉴意义。