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该文从理论和实践两个层面论证了"Hands-on"课堂教学模式在中师生物课堂教学中的可行性.
'Hands-on'生物课堂教学模式可行性研究
【摘 要】
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该文从理论和实践两个层面论证了"Hands-on"课堂教学模式在中师生物课堂教学中的可行性.
【机 构】
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北京师范大学
【出 处】
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北京师范大学
【发表日期】
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2001年期
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