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心理教育家庭治疗(psychoeducationfamilyTherapy)是现代家庭治疗中一个重要的组成部分。通过20多年的发展，在继承传统家庭治疗方法的基础上，已经形成了自己独特的理论体系和治疗方法。它的兴起不仅丰富了家庭治疗的理论，带动了整体家庭心理治疗的发展，而且补充了家庭治疗的治疗手段，使得家庭治疗的治疗领域得到了空前的拓展。
本研究是国家社会科学研究项目西方现代家庭心理治疗新发展的一个组成部分。本研究的主要目的是系统梳理西方心理教育家庭治疗的主要理论、治疗方法，厘清了各组成部分之间的关系，为以后的研究提供基础的理论阐述，同时提出关于此家庭治疗方法的本土化问题，为今后心理教育家庭疗法在中国的使用提供前提性的研究工作。首先，介绍了心理教育家庭疗法的产生背景以及发展的基本概况。其次，针对心理教育家庭疗法的两个组成部分，即针对精神分裂症治疗的心理教育家庭疗法和针对慢性疾病以及其他问题治疗的医学家庭疗法的理论和治疗手段进行研究和比较。再次，简单比较了心理教育疗法和传统家庭疗法之间的区别和联系。最后，提出了心理教育疗法的本土化的展望和目前存在的问题，为以后的研究工作提供目标和部分内容。本研究的主要方法采取了文献法。
希望通过本研究工作，可以为心理教育家庭疗法的引进起到抛砖引玉的目的，在不久的未来看到此疗法在中国的心理治疗界得到发展，帮助中国的精神分裂症患者、慢性疾病患者以及其他心理咨询患者进行心理辅助和治疗。