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随着我国高校篮球事业的不断发展壮大，对高校篮球教练员的要求也越来越高。本文通过问卷调查、文献资料的查阅、专家访谈等方法，对我国高校篮球教练员专业素质的基本现状及培养途径进行了调查和研究。反映出我国高校篮球教练员的执教能力有待进一步的提高；高校篮球教练员的专业水平不高；参加定期岗位培训机会及次数不多；各体育院校或部分非体育院校在培养学生的篮球训练和执教能力方面没有形成系统性等现状。
首先，本文对高校篮球教练员的年龄结构、学历结构、就读专业方向、运动经历、执教经历等8个方面进行了近一步的调查，目的是通过了解我国普通高校篮球教练员的现状，找出其不足，在今后的岗位培训和教练员的培养中来弥补其不足。其次，对部分体育院校篮球专业研究生和本科生的培养进行了调查和分析，发现我国体育院校在篮球教练员的培养中没有统一的教学大纲、教学内容主要是沿用传统的教学内容，教学实践不够的事实，针对这一现状本文提出了在高校篮球运动训练专业本科生和研究生的教学大纲中涉及教练员培养内容及在高校篮球运动训练专业本科生和研究生的教学实践中实施教练员培养的解决方案。最后，根据我国高校篮球教练员的现状对教练员定期进行岗位培训，在培训途径和培训内容方面作了进一步的研究。
撰写本文的主要目的是通过对高校篮球教练员及岗位培训的现状分析，制定出一套合理的教练员培养及岗位培训的合理方案，为我国高校培养出更多更好的教练员人才。