【摘 要】
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本文第一章先提出当前“知识失业”的热点问题，并回顾了国内外有关教育与失业关系研究的文献，然后指出了国内外研究的不足之处，从而开始本文关于教育与失业关系的深入探讨。第二
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本文第一章先提出当前“知识失业”的热点问题，并回顾了国内外有关教育与失业关系研究的文献，然后指出了国内外研究的不足之处，从而开始本文关于教育与失业关系的深入探讨。第二章引入失业方程和增长方程，并在Philippe Aghion和Peter Howitt等人的研究基础上，构建研究套利方程，旨在为教育和失业关系研究做好理论准备。第三章是本文的重点，该章根据上一章的三个方程，运用内生增长理论构建了教育与失业方程，并就两种不同情况下，教育对失业的影响进行了深入的探讨。在此基础上，运用构建的教育与失业模型对我国高校扩招与失业之间关系进行了理论分析，而后再运用1988年～2004年的数据进行经验检验，其结果与理论模型分析相吻合。在第四章总结中，我们归纳了我们的结论，即理论模型和经验检验都验证了人们目前普遍的看法：高校扩招和提高高等教育扩招幅度加重了我国的短期失业形势；但同时得出，高校扩招对失业的影响不是很大，而且在长期会有利于减少失业。本文的理论模型和经验检验，不仅为我国目前的教育政策提供了支持，还通过探究扩招导致失业的根源提出了新的政策建议。
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