【摘 要】
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目前中国大陆的生命教育正处于方兴未艾的成长发展阶段,而中国台湾地区的生命教育已发展有10年历史,台湾生命教育的发展已经形成了一定的模式,正在稳步前进并逐渐完善。本文
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目前中国大陆的生命教育正处于方兴未艾的成长发展阶段,而中国台湾地区的生命教育已发展有10年历史,台湾生命教育的发展已经形成了一定的模式,正在稳步前进并逐渐完善。本文正是想通过介绍台湾这个与大陆有着一脉相承和相同历史渊源,并且生命教育又搞得很好的地区着手,通过对搜集的材料综合分析,希望能从中整理加以体系化,对大陆生命教育的发展提出一些建议、启示和实施的可行性,对学术研究者及行动实践者起到微薄作用。本文分为三个部分来论述台湾生命教育。第一部分,主要通过介绍台湾生命教育的产生背景、发展历程,来探讨台湾生命教育的内涵。本文分别从哲学、宗教、生死学、生活伦理及综合角度来理解生命教育,然后,通过对比分析,综合整理出台湾生命教育的内涵,来更好的启示大陆文化内涵下生命教育的涵义。第二部分,主要介绍台湾生命教育的目标、内容及实施。首先介绍台湾学者、相关行政机关对目标的表述,然后结合部分台湾学者的观点,综合论述台湾生命教育的目标。以对大陆生命教育定位;其次介绍台湾生命教育的内容,这也是本文较详细的部分,通过借鉴台湾生命教育各部门制定的内容及部分学校开展的内容,来对比大陆的具体情况及相似处,以便直接或间接的引用。最后介绍台湾在实施生命教育过程中的实施方式及实施中遇到的困境,这也为大陆在实施生命教育时作一个借鉴,避免走弯路。第三部分,通过总结台湾生命教育的经验教训,并按大陆生命教育发展的时间顺序介绍目前生命教育开展的大致情况,主要以上海地区为例,并对比着台湾谈生命教育的开展,最后综合台湾生命教育对大陆的启示,指出大陆生命教育发展的方向及实施途径。
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