【摘 要】
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随着我国高等教育体制改革的不断深入推进,各高校都普遍实施学分制管理和后勤服务社会化,学校中的班级意识逐渐淡化,传统的德育工作模式受到了一定程度的冲击,高校学生社团作
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随着我国高等教育体制改革的不断深入推进,各高校都普遍实施学分制管理和后勤服务社会化,学校中的班级意识逐渐淡化,传统的德育工作模式受到了一定程度的冲击,高校学生社团作为联系学校和学生的桥梁纽带作用日渐凸现。长期以来,高校学生社团通过开展理论教育、科技创新、文化艺术、体育竞技、公益服务等丰富多彩的活动,不仅丰富了校园文化生活,弘扬了校园主旋律,而且为学生提供了一个显露才华、展示风采的舞台和实现自我教育、自我管理、自我服务的平台,因而得到了广大学生的普遍欢迎和极力拥护。高校学生社团具有提高学生德育、促进高校发展、培养社会合格公民的功能等基本功能,它通过社团种种教育功能,提升大学生思想境界,树立正确的世界观、人生观和价值观,发挥着专业提升、素质拓展、创新教育、思想引导、文化育人、示范导向等作用。
本文在深入分析高校学生社团建设现状以及其德育功能涵义的基础上,就当前高校学生社团德育功能建设现状、困境,思考和探索了新时期高校学生社团德育功能发展趋势,提出了高校学生社团德育功能建设的发展与创新,同时提出了保障学生社团德育功能实现的长效机制,以求高校德育工作的不断深入和高校学生社团的健康可持续发展。
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