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孤独症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder，简称ASD），其症状表现从轻微功能受损到严重失常不等，呈谱系状发布，被定义为一类神经发育障碍。2013年5月发布的《美国精神疾病诊断分类手册第5版（DSM-5）》取消了《DSM-4》标准下所定义的广泛性发育障碍(Pervasive Developmental Disorder，简称PDD)这一定义，其名下的孤独性障碍、阿斯伯格综合征、雷特综合征、瓦解性精神障碍以及未被分类的PDD疾病名称不再被使用，统称为ASD。《DSM-5》中，ASD的症状标准从原来定义的3项，即社会交往障碍、社会沟通（包含语言）障碍、狭隘兴趣和重复刻板行为;改为2项，即社交沟通障碍、重复刻板行为。
近年来，众多研究将ASD的病因学研究，从遗传学、症状学等方面，逐渐扩散到神经机制的研究，特别是伴随着现代实验技术的进步，如ERP（事件相关电位）等技术越来越多地应用到大脑功能损害的研究中，为孤独症谱系障碍(ASD)的研究开拓了全新的思路和创新的模式，提供了重大的贡献。本研究利用ERP技术，探讨ASD儿童视觉及听觉感觉能力和特点。
本研究选择25名10到12岁的ASD儿童作为实验组，另选25名年龄、性别相匹配的正常儿童为对照组。实验一，通过实施半视野速示法，诱发出两组被试的ERP成分，从而归纳总结ASD儿童（年龄段为10到12岁）视觉系统的左右两侧枕叶发育的特征。研究结果显示，单侧视野视觉刺激引起的脑电ERP波形P1和N2，ASD儿童在枕叶O1，O2，Oz，项枕叶P7-P8部位ERP的P1和N2波形的潜伏期比正常儿童显著缩短(P＜0.05)，波幅没有显著差异;行为数据显示，ASD儿童的反应时显著延长，正确率低，与正常儿童相比具有显著差异(P＜0.05);与正常儿童相比，ASD儿童单侧视野视觉刺激引起的ERP波形P1和N2的潜伏期显著缩短，表示ASD儿童可能有视觉神经功能的发育异常。
实验二，通过对两组被试进行500Hz和1000Hz两种不同频率声音的实验，诱发两组被试的ERP成分，考察ASD儿童的听觉神经功能。研究结果显示，两组被试均被诱发出ERP波形P1和N2，在F3-F4，C3-C4电位上，ASD儿童的潜伏期，较正常儿童要长，波幅振幅也较正常儿童要大，两者具有显著差异。行为数据显示，ASD儿童的反应时显著延长，正确率低，与正常儿童相比具有显著差异(P＜0.05)提示ASD儿童在听觉能力上，可能存在障碍。
实验发现，ASD儿童在简单视觉任务、听觉分辨任务的加工上均表现出与正常儿童存在显著的差异，我们推论认为，ASD儿童在视觉感觉功能、听觉感觉功能中可能存在不同的缺陷。
近年来，众多研究将ASD的病因学研究，从遗传学、症状学等方面，逐渐扩散到神经机制的研究，特别是伴随着现代实验技术的进步，如ERP（事件相关电位）等技术越来越多地应用到大脑功能损害的研究中，为孤独症谱系障碍(ASD)的研究开拓了全新的思路和创新的模式，提供了重大的贡献。本研究利用ERP技术，探讨ASD儿童视觉及听觉感觉能力和特点。
本研究选择25名10到12岁的ASD儿童作为实验组，另选25名年龄、性别相匹配的正常儿童为对照组。实验一，通过实施半视野速示法，诱发出两组被试的ERP成分，从而归纳总结ASD儿童（年龄段为10到12岁）视觉系统的左右两侧枕叶发育的特征。研究结果显示，单侧视野视觉刺激引起的脑电ERP波形P1和N2，ASD儿童在枕叶O1，O2，Oz，项枕叶P7-P8部位ERP的P1和N2波形的潜伏期比正常儿童显著缩短(P＜0.05)，波幅没有显著差异;行为数据显示，ASD儿童的反应时显著延长，正确率低，与正常儿童相比具有显著差异(P＜0.05);与正常儿童相比，ASD儿童单侧视野视觉刺激引起的ERP波形P1和N2的潜伏期显著缩短，表示ASD儿童可能有视觉神经功能的发育异常。
实验二，通过对两组被试进行500Hz和1000Hz两种不同频率声音的实验，诱发两组被试的ERP成分，考察ASD儿童的听觉神经功能。研究结果显示，两组被试均被诱发出ERP波形P1和N2，在F3-F4，C3-C4电位上，ASD儿童的潜伏期，较正常儿童要长，波幅振幅也较正常儿童要大，两者具有显著差异。行为数据显示，ASD儿童的反应时显著延长，正确率低，与正常儿童相比具有显著差异(P＜0.05)提示ASD儿童在听觉能力上，可能存在障碍。
实验发现，ASD儿童在简单视觉任务、听觉分辨任务的加工上均表现出与正常儿童存在显著的差异，我们推论认为，ASD儿童在视觉感觉功能、听觉感觉功能中可能存在不同的缺陷。