【摘 要】
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国际互联网的发展,计算机多媒体技术的应用以及电视制作设备的数字化,为高等院校的教育带来生机和活力.高等院校面临机遇和挑战,如何快速占领教育改革的制高点,是每一个教育
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国际互联网的发展,计算机多媒体技术的应用以及电视制作设备的数字化,为高等院校的教育带来生机和活力.高等院校面临机遇和挑战,如何快速占领教育改革的制高点,是每一个教育工作者关心的问题.根据国内外多媒体技术和视频制作设备现状和发展趋势,按照认知学习理论中建构主义的理论基础,结合当代教育技术的研究内容与发展趋势,笔者经过电视教材和多媒体教学课件制作的实践,构建出一套多媒体视频制作系统模式.根据多媒体视频制作系统的需要,较全面地介绍了几种数字录像格式、数字摄像机、非线性编辑系统和虚拟演播室的技术,并列举了两种多媒体视频制作系统实例.多媒体视频制作系统以数字化为核心,将传统的电视制作设备和多媒体计算机课件制作系统有机的结合起来,使设备达到最佳配置,优化组合,节省资金,发挥最大的效益.集中各方面的教育和技术力量,全方位为教学服务.达到即满足校园有线电视网电视节目的播出,又满足校园网教学多媒体课件的需要.
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