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建设一支高素质的公务员队伍，是提高公共管理能力、推动经济社会科学发展的重要保证。而公务员培训则是建设高素质公务员队伍的关键。为积极应对经济全球化、政治多极化的国际形势，公务员培训越来越受到重视。建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会提出的一项战略任务，会议强调了通过加强公务员培训全面提高公务员素质的重要性。但从现实来看，由于工学矛盾、缺乏职业危机感、培训内容针对性和实效性不够强、培训激励约束机制还不健全等多种消极因素的影响，公务员培训动机不强、培训质量不高的问题仍然普遍存在。 公务员培训动机直接影响着培训的质量。挖掘公务员培训动机，剖析其影响因素，是解决公务员培训现有问题的有效途径。本文以广州市公务员为研究对象，从国内外相关研究、广州市公务员培训现状和公务培训动机及影响因素分析三个方面，探索加强公务员培训工作，建设学习型政府的路径，希望通过借鉴已有研究，同时运用期望理论与定量分析方法，在检验期望理论的同时，发现公务员参训的内生动力，进而推敲归纳出强化公务员参训主动性、提高广州市公务员培训绩效的对策建议。