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在科学技术迅速发展以及国际市场竞争愈趋激烈的当代，企业组织越来越意识到创新能力是一个企业能否成功的关键所在。创新需要原料和资金方面的支持，但是更需要一个明确的组织学习方式来引导。同时智力资本越来越成为研究热点，在新世纪智力资本已经取代土地、物理劳动力、金融资本成为最主要的社会价值和经济价值的来源。当前对组织学习、智力资本及组织创新能力三者关系的研究较少。
本研究的主要目的是探讨纳入智力资本中介变量后，组织学习与组织创新能力之间的相关关系，并在此基础上对智力资本的作用机制进行了深入的研究，以此为我国企业开展管理实践提供一些现实指导意义。在对大量的文献概括和归纳的基础上，本研究将组织学习分为利用式学习与探索式学习两个层面；智力资本分为人力资本、结构资本与顾客资本三个层面；组织创新能力分为渐进式创新能力与突破式创新能力两个层面。基于这些变量，提出以下主要假设：组织学习与组织创新能力呈正相关，组织学习对智力资本及其三维度有正向的影响作用，智力资本及其三维度正向影响组织创新能力，智力资本的三维度在组织学习与创新能力之间起到中介作用。
本研究以上海、江苏、浙江地区的部分企业为调查对象，以现场调查为主，邮寄问卷调查为辅。经过严格的挑选，共取得有效调查问卷116份。运用SPSS16．0统计软件对其进行了探索性因素分析、相关分析、回归分析，运用AMOS7．0统计软件进行了验证性因素分析。得出如下结论：
（1）组织学习与组织创新能力呈正相关。其中，探索式学习越强，突破式创新能力就越高，而利用式学习越强，渐进式创新能力与突破式创新能力都越高。
（2）组织学习对智力资本有正向的影响作用。其中，利用式学习对智力资本三维度人力资本、结构资本及顾客资本均有显著的正影响，而探索式学习只对结构资本有显著的正影响。
（3）智力资本正向影响组织创新能力。其中，智力资本三维度人力资本、结构资本、顾客资本对组织创新能力的突破式创新能力、渐进式创新能力均有显著的正向影响作用。
（4）智力资本的三维度在组织学习与创新能力之间起到中介作用。其中，人力资本、结构资本、顾客资本在利用式学习和渐进式创新能力之间均起到部分中介作用；结构资本在探索式学习与突破式创新能力之间起到完全中介作用。此外，本文还得出：人力资本、结构资本、顾客资本在利用式学习与突破式创新能力之间均起到完全中介作用。
最后，在实证分析的基础上，笔者对本研究的重要成果作了总结，并结合本研究中存在的若干问题，提出了本研究存在的不足及对后续研究的展望与建议。