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随着经济体制改革和高等教育改革的发展，我国的高等教育已经逐步迈向了“大众化”教育的阶段。根据约翰斯通的“教育成本分担”理论，高等教育的部分费用将由学生及家庭来承担，但由于目前我国正处于社会主义市场经济体制逐步完善，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式不断变化、不断调整的时期，城乡差别、地域差别的消除尚需时日，地区经济发展的不平衡使得部分进入高校的学生无力承担在校期间的学费生活费支出，贫困生群体已成为大学校园中不可忽视的特殊群体，因此如何资助贫困生，如何解决贫困生上大学的费用等问题已经成为一个社会热点。为此，我国政府、高校及社会各界通过多年的共同努力，初步建立了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、师范生免费教育、勤工助学、学费减免等多种形式并存的高校家庭经济困难学生资助政策体系。这在很大程度上确实解决了贫困大学生的一些实际问题。但在贯彻落实国家政策,不断完善实施这一体系的过程中还存在许多不尽如人意的地方，现行资助管理体系也暴露出了某些弊端。因此，构建与完善我国经济困难学生资助体系，帮助贫困大学生从物质和精神上真正脱贫，实现全面健康的发展就具有非常重要的现实意义。 本论文从我国高校经济困难学生资助体系为切入点，研究其历史演变及现状，通过对国内外研究现状和成果阐述，进而分析我国当前高校经济困难学生资助体系存在的问题，最后对构建与完善我国高校经济困难学生资助体系提出对策及建议，从而为切实帮助高校经济困难学生公平接受高等教育，顺利走向工作岗位，促进社会和谐发展提供理论依据和实践指导。