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近年来,随着我国市场经济的发展和教育改革的不断深入,高等教育呈现了新的形势。在这种新形势下,高校家庭经济困难学生资助工作也出现了新的问题,这些问题都将成为影响高等学校稳定、高等教育快速优质发展的重要因素之一。而建立健全的家庭经济困难学生资助体系是建设创新型国家和人力资源强国、实现教育优先发展和促进教育公平的一项重大举措。科学化的高校资助体系对于家庭经济困难学生而言意味着受助的公平、公正。本文以中央财经大学家庭经济困难学生为研究对象,通过文献分析法、问卷调查法、比较研究法和调查访谈法,从资助政策落实的角度对资助体系的现状和存在的问题进行多角度全方位的分析。论文以高校家庭经济困难学生认定标准和家庭经济困难学生的精神救助等这些新问题为着眼点,首先概述了高校家庭经济困难学生资助的沿革和现状,继而指出现行高校家庭经济困难学生资助存在的问题并加以分析,同时把中外高校家庭经济困难学生资助进行对比,再结合高校资助工作的实际情况,提出了我国家庭经济困难学生资助体系改进的意见和建议。
文章分为六个部分:
第一章为绪论。研究背景和意义,国内外理论研究和实践现状的研究,以及本文的研究思路、方法和创新之处:
第二章为我国高校家庭经济困难学生资助的意义与模式演进。本章较为系统的对我国高校经济困难学生资助模式的演变做出细致的整理,概括和归纳,并对其意义做出阐述;
第三章为我国高校资助模式的现状及存在的问题。本章通过整理分析调查问卷所得的数据、以具体高校的实际资助效果为例对我国高校资助模式的现状作出总结,并系统分析其存在的问题;
第四章为中外高校资助模式的比较研究。本章通过对国外分析,总结国外高校模式的具体内涵,与中国模式相比较,分析中国模式的优势和不足,并指出中国模式在哪些方面还存在可以提高之处。
第五章,改进我国高校的资助模式。本章通过对论文前几章内容的综合,结合中国资助模式的基础内核,汲取国外模式的优点,融会贯通,以其解决中国资助模式存在的不足之处,并提出我国高校现有资助模式的改进建议。
第六章,结论。