【摘 要】
：
目的:观察六白菖砂汤对家兔颈椎病模型外周血清中IGF-1、TNF-α的影响,以观察该方治疗颈椎病的疗效。 方法:将40只成年家兔随机分为5组,空白组,颈椎病模型对照组、颈复康
论文部分内容阅读
目的:观察六白菖砂汤对家兔颈椎病模型外周血清中IGF-1、TNF-α的影响,以观察该方治疗颈椎病的疗效。 方法:将40只成年家兔随机分为5组,空白组,颈椎病模型对照组、颈复康对照组、六白菖砂汤高剂量组及六白菖砂汤低剂量组,每组8只。采用蹲坐低头位制作颈椎病动物模型,试验中观察动物皮毛、体重、活动情况,实验开始后4周、12周所有动物拍摄颈椎正侧位X线片并用双能X线骨密度仪测量颈椎骨密度,12周时,取椎间盘做病理,取椎体检测离体骨密度,采用放射免疫法(RIA)检测外周血清中IGF-1、TNF-α因子的含量并观测。 结果:颈椎病模型组和六白菖砂汤低剂量组在皮毛、体重、活动情况等方面表现相似,骨密度下降,椎间盘病理改变相似;六白菖砂汤高剂量组和颈复康对照组上述指标与正常对照组相似;六白菖砂粒剂高剂量组中IGF-1水平明显升高,与空白对照组、颈椎病模型对照组和六白菖砂粒剂低剂量组相比均有显著差异(p﹤0.05);颈椎病模型对照组中TNF-α水平明显偏高,与空白对照组、颈复康颗粒对照组和六白菖砂粒剂高剂量组相比均有显著差异(p﹤0.05),而与六白菖砂粒剂低剂量组(Ⅴ)相比无显著差异(p﹥0.05)。 结论:六白菖砂汤能明显提高家兔血清IGF-1水平,降低TNF-α,由此来对颈椎病产生疗效。
其他文献
目的:通过应用药物治疗腰椎间盘突出症急性期优化方案的研究,总结出一套安全、高效的药物治疗腰椎间突出症急性期的规范方案。 方法:设置治疗组、对照组进行临床观察,以腰
目的：桡骨远端不稳定性骨折为临床常见病，多发病，中老年人尤其多见，本课题探讨和比较外固定支架与小夹板治疗桡骨远端不稳定性骨折的疗效，为临床治疗此类常见骨折病提供最佳治疗方
语文是一门基础性的学科,学生语文能力的高低直接影响着其他学科的学习成绩.然而,在当前的语文教学中,有一部分学生对语文学习总提不起兴趣,认识不到语文学科的重要性,甚至对
在不断的研究与实践中,我们一直在努力探寻能够激发队员学习兴趣和锻炼自主发展能力的活动载体.2006年,随着少先队《红领巾社团活动促优质学生群体形成》的课题研究,我校创建
爱因斯坦讲过这样一句话:“什么是教育?当你离开学校以后,把老师们的堂堂讲课都忘了,把那些课本教材都忘了,还剩下的东西,那就是教育.”如何让我校学生在校六年,收获更多呢?
为了明确我区土壤中钼、锰、锌、硼等微量元素的分布和含量,以及微量元素肥料的施用效果,自1973年起,我们对全区主要土壤进行了有关项目的分析,并组织有关县农科所、农科站
我是一名从教多年的英语老师,又兼综合课,还很喜欢美术,当学校看到我在综合课上进行了大胆的课程改革和尝试后,鼓励我带领队员们成立了学校的“环保创意社团”,从此我和三年
随着新课程实施的不断推进,农村学校的课改也进行的如火如荼,通过听课观摩、评课研讨、交流学习,进而进行课堂实践,我们切实感受到了语文课堂发生的悄然变化,但如何培养学生
当前,小麦生产形势大好,大面积平均单产日益提高,高产纪录不断刷新。随着小麦生产的发展,各地虽已培育出一批高产良种,但其增产潜力和稳产性能已不能与生产发展相适应。长江
在小学语文教学中,进行课堂提问是一种教学手段,更是一种教学艺术.所以,教师不管是在整个教学过程中,还是在教学中的某一环节,必须要把握住课堂教学中的提问艺术,因为它对一