【摘 要】
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这项研究旨在发现宗教活动和体育锻炼如何影响印度尼西亚青少年的生活满意度。在校学生的压力在其中产生了一些负面影响，特别是对来自伊斯兰寄宿学校的学生。长期以来，学生的学习压力一直是学生的问题。寄宿学校学生的另一个压力源如离家出走，严格的规章制度，惩罚，新语言的交谈，学生之间的严格竞争，与朋友的问题是导致学生之间压力的情况。 当前的研究是为了检验宗教活动对生活满意度的影响，观察压力对宗教活动与生活满意
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这项研究旨在发现宗教活动和体育锻炼如何影响印度尼西亚青少年的生活满意度。在校学生的压力在其中产生了一些负面影响，特别是对来自伊斯兰寄宿学校的学生。长期以来，学生的学习压力一直是学生的问题。寄宿学校学生的另一个压力源如离家出走，严格的规章制度，惩罚，新语言的交谈，学生之间的严格竞争，与朋友的问题是导致学生之间压力的情况。
当前的研究是为了检验宗教活动对生活满意度的影响，观察压力对宗教活动与生活满意度之间的关系的调节作用，体育锻炼可以缓解宗教活动与生活满意度之间的关系。数据是从班达亚齐(Banda Aceh)和亚齐贝萨(Aceh Besar)周围的五所伊斯兰寄宿学校收集的，共有389名参与者样本，按性别划分为188位女性和201位女性，并基于227年级的一年级学生和162位的二年级学生。
研究结果表明，女学生比男学生有更高但更好的宗教习惯，但男学生比女学生具有更好的生活满意度和更多的体育锻炼。与一年级相比，按年级计算，二年级学生的压力较高，但宗教信仰较高，体育锻炼强度较高。一年级学生的结果表明，他们比高年级学生的生活满意度更高。该发现还表明生活满意度与生活满意度相关。压力感知显着地调节了宗教实践与生活满意度之间的关系，但是体育活动并未成功地缓解宗教实践与生活满意度之间的关系。
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