【摘 要】
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我国一直以来都是一个统一的多民族国家，由五十六个民族组成，对于我们国家这样一个多民族国家而言，民族问题是一个极其重要的问题，各民族之间是否团结关系着国家安全和社会稳定。大学生是一个特殊的群体，是祖国未来发展的重要力量，大学生的民族意识对于民族团结教育工作有着重要的意义。因此，必须要加强当代大学生的民族团结教育。本文从大学生民族团结教育载体运用的角度出发，对民族团结教育载体等一些基本概念作了详细阐述
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我国一直以来都是一个统一的多民族国家，由五十六个民族组成，对于我们国家这样一个多民族国家而言，民族问题是一个极其重要的问题，各民族之间是否团结关系着国家安全和社会稳定。大学生是一个特殊的群体，是祖国未来发展的重要力量，大学生的民族意识对于民族团结教育工作有着重要的意义。因此，必须要加强当代大学生的民族团结教育。本文从大学生民族团结教育载体运用的角度出发，对民族团结教育载体等一些基本概念作了详细阐述，分析了在当代大学生民族团结教育载体运用取得的成绩以及所存在的问题，针对这些问题提出了相应的优化路径。本文主要分为如下四个章节：
第一章节：当代大学生民族团结教育载体的内涵与特点。该章节是本文研究的出发点，阐述了“民族”、“民族团结教育”、“大学生民族团结教育”、“大学生民族团结教育载体”这四个概念的涵义。
第二章节：当代大学生民族团结教育载体的类型。该章节总结了当代大学生民族团结教育运用的载体类型，并分析了其中包含的教育功能。
第三章节：当代大学生民族团结教育载体运用的现状与原因分析。该章节阐述了当代大学生民族团结教育载体运用取得的成绩和存在的不足，并针对不足分析了导致存在这些问题的原因。
第四章节：当代大学生民族团结教育载体运用的优化路径。该章节针对当代大学生民族团结教育载体运用所存在的问题，从教育者，教育环境，教育方式，载体关系等方面多个层次提出载体运用的优化路径。
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