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综合性大学举办教师教育已经成为国际趋势。地方综合性大学举办教师教育也是区域教育发展的必然要求。关于综合性大学举办教师教育的研究，既有从历史的角度进行研究，也有从现实的角度进行研究;既有模式研究，又有机制研究。本文从教师教育经济学方面试图对地方综合性大学举办教师教育的投入问题进行研究，为地方综合性大学更好地举办教师教育提供经济学依据。 本论文共分为四个部分:第一章引论部分包括问题的提出、研究的意义、研究综述、相关概念的界定和研究方法等;第二章从地方综合性大学举办教师教育投入问题的现状入手，以山西大学为个案，按照经济学中人力、物力、财力三个维度，对目前地方综合性大学在教师教育投入方面存在的问题进行考察;第三章对地方综合性大学举办教师教育投入存在的问题进行了归因分析，主要有两大原因:一是地方综合性大学中教师教育没有受到应有的重视，二是地方综合性大学举办教师教育资金不足且筹资能力有限;第四章根据地方综合性大学举办教师教育投入方面存在问题的成因分析，提出相应的解决对策。主要有:①地方综合性大学应重视教师教育，树立为地方基础教育服务意识;②地方综合性大学应加强教师教育师资队伍建设，以便更好地服务教师教育;③地方综合性大学应成立协调教师教育的综合职能部门，统筹管理全校的教师教育;④地方综合性大学应平衡职前培养和职后培训的发展，推进教师教育一体化;⑤地方综合性大学应加强自身筹措力度并设立教师教育专项经费。 本研究主要通过文献法、调查法等教育研究方法对地方综合性大学举办教师教育的投入问题进行了较为深入的研究，认为地方综合性大学举办教师教育存在经济现象，具有经济意义。