论文部分内容阅读
本研究通过已有文献的大量收集与梳理，结合大学生的实际情况，以生命意义为议题，以促进大学生的职业认同为目的，积极探寻大学生心理控制源、职业认同与生命意义间的可能关系，并通过实证手段对此予以验证。
研究采用分层整群抽样的方法，选取沈阳职业技术学院、哈尔滨理工大学、长春建筑专科学院的965名大一、大二学生为被试，对心理控制源、职业认同与生命意义关系进行了深入的分析与研究，并得出如下结论：
1.心理控制源内控维度对生命意义各维度具有显著正向预测效果，而有势力他人与机遇维度对生命意义各维度分别具有显著负向预测效果；
2.职业认同的达成维度对生命意义各维度均存在正向预测作用，扩散维度对生命意义各维度均存在负向预测作用，延迟维度对生命意义的生活自主维度存在显著负向预测作用；
3.心理控制源内控维度对职业认同的达成和延迟维度具有正向预测作用，而心理控制源有势力他人和机遇维度对职业认同的早闭和扩散维度存在正向预测作用；
4.职业认同达成维度为心理控制源内控对个体整体生命意义预测的中介变量。