道德认同、道德推脱对注册会计师道德决策的影响研究--基于有无客户压力情境的对比

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当前,审计行业职业道德建设所面临的困境是注册会计师面对客户压力时的独立性缺失、职业道德规范难以有效约束其行为等问题,如何让职业道德规范成为注册会计师的内在道德约束、化他律为自律,探索“知行合一”的注册会计师道德决策理论成为理论与实务界亟待解决的课题。已有研究仅仅关注个体因素、环境因素等对注册会计师道德决策的独立影响,难以全面揭示个体“知行关系”的心理机制。  研究以社会认知理论、道德心理学等理论为基础,将辽宁省注册会计师作为样本来源,采用问卷调查法、情景研究法等方法,分别基于有无客户压力情境检验注册会计师道德认同在道德判断与行为意图之间的中介作用是否存在,并探究这一中介作用是否具有情境波动性;通过道德推脱与注册会计师道德决策关系的检验,探究道德推脱对注册会计师道德决策的作用机理;将道德认同、道德推脱同时引入注册会计师道德决策模型,探究二者之间相互作用对注册会计师道德决策的影响,从而全面、深入地揭示注册会计师个体“知行关系”的转化机制。  研究结果表明注册会计师的道德认同是道德决策的有效预测变量,在道德判断与行为意图之间起部分中介作用,同时,无论在有无客户压力情境下,道德认同的中介作用均稳定存在;注册会计师的道德推脱不仅直接对其行为意图具有显著的负向影响,而且主要通过道德判断对其行为意图产生负向影响,这一作用机制在有无客户压力情境下均成立;客户压力情境下,“高道德认同”、“低道德推脱”是注册会计师保持“知行一致”的重要媒介与条件。研究建议通过多渠道的宣传媒介、职业道德培训教育与监管将注册会计师职业道德整合到注册会计师的道德自我认同中去,方能促进注册会计师对职业道德规范由“知”转化为“行”,变他律为自律;同时,会计师事务所应从选拔、培训、压力管理、责任设计、组织环境的营造等方面着手,对注册会计师的道德推脱倾向加以干预和控制;监管机构需采取多样化的宣传教育媒介,展开系统的审计责任的教育与培训,有针对性地降低注册会计师的道德推脱倾向,方能切实减少注册会计师不道德行为的发生。
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