基于专利的北京国际科技合作超网络的构建与分析

来源 :北京工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hmxj1977
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当今世界,国家之间的科技合作与交流越来越频繁,国际科技合作已经成为各国增强综合国力和竞争优势的重要途径。在日益激烈的国际竞争背景下,正确分析和全面了解北京国际科技合作现状,不仅对指导北京企业寻求合作伙伴、促进北京资源优势互补及提高自主创新能力具有重要理论价值,而且对北京国际科技合作主体调整科技合作战略及政府制定相应政策具有实践意义。  北京国际科技合作是个复杂的系统,普通的单层社会网络不能分析国际科技合作所涉及的国家、组织、人才和领域等要素之间的相互关系。为了全面真实的反映国际科技合作,本文在社会网络的基础上,引入超网络的思想。一般网络是平面单层网络,真实世界网络系统的立体特征不能在一般网络中得以体现,而超网络是高于而又超于现存网络的分层立体网络,具有多层、多级、拥塞、协调等特性,超网络模型可用来描述和表示真实网络中异质要素之间的相互作用和影响。  以美国专利商标局的专利数据作为数据源。首先用社会网络分析北京国际科技合作的国家、组织、人才和领域子网络,了解北京国际科技合作的概况。然后按照时间顺序和专利数量,分五个阶段绘制了北京国际科技合作的超网络。再从超网络的角度,阐明北京国际科技合作的主要类型和主要特点。最后,以美国微软公司为实例,对超网络进行应用研究。  本文克服了以往研究的不足,立足于构建包含异质要素及其相互关系的北京国际科技合作超网络,立体而真实的反映北京国际科技合作的现状,提供定位导航功能以及发现网络中潜在的合作关系,促进北京国际科技合作。
其他文献
高职院校就业工作的主旨是以“职业发展为导向,以服务社会为目标”,就业工作的最终落脚点是学生就业岗位和就业质量,同时还要重点提高高职院校毕业生的可持续发展能力.高职院
对电力管制改革的经济学研究主要集中在两个方面:一是已经引入竞争部分的市场力量分析;二是仍然保持垄断部分的管制政策分析。本文的工作集中在第一部分,其创新性研究主要体现在
在新课改的大潮下,“杜郎口教学模式”正以极快的发展速度席卷整个教育界。我们在认识的过程中一方面要注意到“杜郎口教学模式”的优点,从而弥补传统教育的不足;另一方面也
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”相对于其他各类教育,幼儿教育由于其
该文首先概括了金融衍生产品的特征,并对金融衍生产品的风险进行了分析,指出了衍生产品风险产生的宏观条件和微观机制.然后重点分析了衍生产品风险管理的内部和外部机制,结合
注册入学制度的实行给民办高职院校的建筑力学教学提出了更高的要求,也给民办高职院校带来了新的挑战。通过对民办高职院校注册入学学生的实际情况以及建筑力学课程重要性等
文化产业背景下,社会迫切需求文化创意人才。然而,高职院校在文化创意人才培养方面存在结构失衡、目标不明确、培养体系不开放的弊端。本文主张高职教育必须厘清文化创意人才
经济新常态下,高校担负着为地方经济发展培育高素质人才的重大任务.近几年来,创新创业教育逐渐走进人们的生活,理论层面的研究已近趋于成熟,但并没有切实可行地落实到实践过
几十年来,我国经济一直保持粗放式发展,GDP增长每年保持在8%以上,发展速度与经济总量位于世界前列,我国人民生活水平不断提高。然而,高速发展的经济带来的环境问题越来越严重
新课程改革在各个地区如火如荼地开展,并在教学实践中取得了实质性的成果。与此同行,各个高校在高中音乐课堂教育过程中越来越将艺术核心素养的培养放在了教学工作第一重要的