【摘 要】
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当今社会，我们面临着严重的生态危机，政府采取了一系列政策和措施来解决这一危机，当代生态道德教育则是从另一个角度对生态危机做出的道德上的回应，其旨是引导大众提高生态道德水
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当今社会，我们面临着严重的生态危机，政府采取了一系列政策和措施来解决这一危机，当代生态道德教育则是从另一个角度对生态危机做出的道德上的回应，其旨是引导大众提高生态道德水平，自觉履行维护人与自然和谐的义务。 中华传统文化中的老子思想蕴含丰富的生态思想，如对其进行适应生态现代化道德教育的诠释，将对丰富和发展当代生态道德教育内容、建构当代生态道德教育的理论体系具有重要的现实价值。 本文从以“道”为中心的生态宇宙观，以“三宝”为中心的生态道德观，以“自然”为中的的生态价值观三方面阐述了老子的主要生态思想。道是宇宙的根本，天地的始源，人类的开始。天地万物在宇宙间都存在结构的有机性，相互和谐，相互联系。老子有三宝，慈爱众生;奉行节俭;遵循自然规律，不敢天下先，这三宝由此引发出“上德不德，是以有德”的生态道德观念。老子信奉以“自然”为中心的生态价值观，分别为自然之道主宰性价值观，自然之道主体性价值观，自然之道统一性价值观。 本文立足于老子的主要生态思想，从四个方面探寻与当代生态道德教育的协同点。从“天人合一”到生态和谐;“知常知足”与生态平衡;“知足知止”与适度开发;“物无贵贱”与生态平等。 本文从三个方面揭示了老子生态思想对当代生态道德教育的启示:树立生态发展观;倡导绿色科技观;强化生态审美教育观。研究老子的生态思想，对于响应国家建立“两型”社会，树立科学发展观，建设人与自然和谐相处的社会具有重要意义。
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