【摘 要】
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目的:研究与评估通过因特网开展性教育的可接受性及其效果.方法:该研究为流行病学干预性研究.研究现场选择在闸北区的两所高中和徐汇区一所理工科大学的四个学院,研究对象为
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目的:研究与评估通过因特网开展性教育的可接受性及其效果.方法:该研究为流行病学干预性研究.研究现场选择在闸北区的两所高中和徐汇区一所理工科大学的四个学院,研究对象为两所高中的所有高一学生和大学四所学院的所有大一学生.其中一所高中和两所学院作为干预组,另外一所高中和两所学院作为对照组.通过因特网上的"青春飞扬"网站对干预组的学生进行10个月的性与生殖健康教育.网站的内容包含了青春期生理、性心理、性道德、恋爱与婚姻、性传播疾病、艾滋病、避孕、婚前性行为的危害、异性交往、性骚扰的防范、吸烟吸毒的危害以及生殖健康与避孕服务的知识/信息与咨询等.干预的形式有平面网页、专家信箱、论坛、在线视频等.通过比较干预组和对照组在项目开展前后的知识、态度及行为的变化情况,评价通过因特网开展性与生殖健康教育的可接受性及效果.结论:因特网在青少年中的使用非常广泛,通过因特网开展性教育在青少年中具有很高的可接受性.目前高中生和大学生的生殖健康知识偏低.通过因特网开展性教育能够有效地提高干预组学生的生殖健康知识水平.干预活动使得高中生的性观念趋于客观和保守,但对大学生的性观念没有影响.短期的干预没有发现对象在安全性行为意识和异性亲密行为方面有改变.建议:1、应该抓住网络迅速发展的时机,充分挖掘因特网在生殖健康教育中的潜力,加强因特网在青少年生殖健康教育中的应用.2、多方面人士应相互协作,制作权威且生动、活泼、符合青少年欣赏口味的性教育网站.3、应该针对不同年龄阶段青少年的特点和需求,制作有针对性的网站.
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