柳永词“雅俗并陈”的矛盾性及后世影响

来源 :西安外国语大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luckkycaroll
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学术界之前对柳永词的研究主要从作家生平、作品思想内涵、词作艺术特征、社会文化价值等方面出发,更多关注柳永的俗词、艺术上的美学价值和他的社会文化价值,较少研究柳永俗词和雅词之间的关系。笔者从词史上雅俗之辨出发,探讨柳词雅俗并陈的矛盾性以及造成这种矛盾的原因,进而从读者的角度探讨宋、元、明、清时期柳永词的接受情况,最后探讨了后世作家对柳词的传承。论文旨在进一步完善柳词研究,使人们能更公正、更客观地认识柳永其人其词,肯定柳词的艺术成就和文化内涵。
  论文主体共分为三章:
  第一章以宋代词坛的“雅郑之辨”为切入点,探讨柳永饱受争议的主客观原因。在尚雅抑俗的时代文化大背景下,柳词因其雅俗并陈的矛盾性而饱受争议。这是由于柳词雅俗并陈的艺术追求和尚雅抑俗的时代文化背景之间的冲突造成的。在宋人眼中,柳永显然不属于雅,但也并非全俗。柳词能够在阳春白雪和下里巴人之间自在切换,关键在于柳永高超的文学素养、叛逆的个性气质、传奇的个人经历,使其把雅俗有机地融入词中,开拓出另外一番化俗为雅,雅不避俗,雅俗并陈的崭新境界。
  第二章具体论证柳词雅俗并陈的矛盾性在宋、元、明、清四代文坛的接受情况。笔者从读者的角度出发,宋代是其发韧与分化期,此期柳词总体来说读者接受可谓风靡一时。金、元二代苏学北行,曲代词兴,柳词的影响渐次消歇与潜隐,但柳永因其独特的精神个性和价值取向在金元时期得到读者的普遍接受,并凭借浪子词风推动了元曲的发展。降及明代,诗学雅俗观念的转变使柳永词因其言婉情真的特点得到众多士人的推崇,其词内在的平民化、通俗化也得到深度认同。清代柳词的影响再度显现,先抑后扬批判接受的路径使柳词在清末众多读者中的影响力达到高峰。观察宋以来柳词在各个朝代的地位变迁,评价口碑,不难发现发现柳词的读者接受情况是一个起伏不定的过程。
  第三章着重论述后世名家对柳词“雅俗并陈”的传承。笔者从作家创作的角度出发,具体选取苏轼、周邦彦、董解元、关汉卿、台阁体诗人、汤显祖、袁枚、龚自珍等个案进行阐发,他们受柳词的影响,无论是遣词造句的仿袭和追摹,句式意象的运用和再现,还是对柳永人生遭际的认同、对柳永形象的再塑造,都从一定程度上佐证了柳词对后世的巨大影响,特别是在高压的封建制度之下,这些名家的辞章中都隐约闪现着人文主义的光辉,这无疑是肯定了柳词的艺术成就和文化内涵。
其他文献
新时期,坚持以德育为根本任务,是大学生思想政治教育需要解决的根本问题。为努力解决“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”的问题,习近平总书记强调要实现“三全育人”,坚持把教育的灵魂交给新时期中国特色社会主义思想,形成全员育人、全过程育人、全方位育人的新模式。研究“三全育人”视域下大学少数民族大学新生入学适应有着重要的理论意义和实践价值。少数民族大学新生是少数民族和民族地区的精英群体,他们承载着民
随着科技的发展,新媒体的兴起不断对大众产生了巨大的影响,改变着人们的生活方式、行为习惯。新媒体在社会生活中扮演着愈来愈重要的角色,并且它以独特的魅力吸引了众多大学生的注意力,以至于新媒体与大学生已经达到了“形影不离”的地步,并且新媒体对大学生群体的思维方式、价值观念有着重要影响。大学生的思想政治教育一直是被经常谈论的问题,近年来,国家也越来越重视大学生思想政治教育工作,尽管也取得了一定的成果,但是
学位
党和国家始终高度重视思想政治教育,为了使思想政治教育效果得到全面升,我们不仅要重视思想政治理论课教学的主要渠道,而且要开辟一条新途径来升思想政治教育的功能和价值。师生共同参与的校园文化活动构成了校园仪式,它对于升学生道德理念认同,规范行为举止,塑造独特精神方面,都产生了重要的积极影响。本文将从以下五个部分展开论述:首先,在绪论部分,本文主要介绍了研究背景,结合了与本文主题相关的国内外研究现状,讨论
学位
该文对毛泽东的反腐败思想的历史形成过程及思想理论进行了考察和总结, 并对这一理论的特色作了分析.该文正文共分五部分.分别从历史形成、思想内容、理论特色、思想意义和局限性五方面作了考察和论析.一个伟大的理论都需用时间来过滤和积淀.站在现在看过去,无疑,毛泽东的反腐败思想在历史上起过非常积极的作用,在它的指导下反腐败斗争取得一定的胜利,它的光辉部分被继承和发展,仍发挥着指导作用.这一思想也有它的偏差,
学位
胡锦涛在党的十七大报告强调,要开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化。推动当代中国马克思主义大众化,既是建设中国特色社会主义的需要,同时也是马克思主义、特别是当代中国马克思主义自身发展的需要。  当代马克思主义大众化实际上是两个过程的统一:一个是用大众化、通俗化的语言,来阐明当代中国马克思主义——中国特色社会主义理论体系的过程,即理论具体化(大众化)的过程;一个是将
刘少奇在从事党务工作过程中,围绕执政党建设问题提出一系列思想主张,这些思想主张构成刘少奇的执政党建设思想。本文在辩证唯物主义和历史唯物主义的指导下,运用历史文献、历史与逻辑相统一、归纳分析等方法,结合中国共产党执政实践,对刘少奇执政党建设思想进行研究。主要内容包括:刘少奇执政党建设思想形成的背景、刘少奇加强执政党思想建设、组织建设、作风建设的重要思想以及刘少奇执政党建设思想的当代意义。研究的重点是
学位
在当今中国影视文化发展过程中,影视文化产业市场越来越注重影视明星价值的确立,而影视明星建构出的形象是决定其价值的关键。本文研究的对象是中国影视明星的形象建构,并将其置于全媒体背景下进行分析。为了能够更完整地体现,在中国影视明星形象建构问题上全媒体时代相较于传统时代的变化,本文选取基于2000年之后互联网发展初期作为传统时代与全媒体时代的分界点,对传统与全媒体时代(2000年-2019年)的中国影视
学位
娄烨作为第六代导演的领军人物,以诗意化的文本和独具特色的影像风格著称。娄烨的电影作品中塑造了众多独具特色的女性新形象,贴近现实女性群体的真实生存和情感状态,体现了娄烨对女性的深切关怀。本文将运用文本分析法和女性主义电影理论、作者电影理论等研究方法和理论工具,剖析娄烨塑造的女性形象特点。通过对娄烨电影作品的详细梳理,将其塑造的经典女性形象分为五类:作为母亲的女性、作为的女儿的女性、作为妻子的女性、作
学位
本文所论的名物,是指唐代边塞诗中作为客体来描写的客观物象,如生活器具、兵戈服饰、山川河流,日月星辰等。本文所谓的诗性考察,是借助于诗性思维的方式对唐代边塞诗中描写的名物所承载的思想情感进行分析研究。诗性思维,又称原始思维,意指人类儿童时期所具有的特殊思考方式。其特征为主客不分,运用想象力将主观情感过渡到到客观事物上,使客观事物成为主观情感的载体,从而创造出一个心物合融的主体境界。唐代边塞诗中所描写
学位