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在现代汉语中,单音词由于其在口语中的常用性、表达上的多义性以及使用上的多功能性而区别于其他词。而现代汉语“动单名双”的规律又使其中的动词成为单音词的典型。本研究在语义场理论的指导下,从语义聚合的角度出发,以常用单音节手部动作动词为研究范围,并从中选取了较为典型和常用词相对集中的三个下位语义类——“敲击类”、“把持类”和“抛掷类”中的21个常用单音节手部动作动词为研究对象。通过大规模语料库的调查,从词汇语义学的角度对这些动词的语义、语用特点进行了研究。
本研究分为六个部分：第一章分析了单音节手部动作动词研究的必要性和可行性,并对已有的相关研究进行了述评。在此基础上,提出了本研究的内容、目标和方法等。第二章论述了本文选取研究对象的思路和过程,详细说明了选取常用单音节“敲击类”、“把持类”和“抛掷类”动词的原因及选取步骤。此外,还对研究中需解决的基本问题,如语料来源、抽样方法等提出了处理的原则和方法。第三、四、五章分别对常用单音节“敲击类”、“把持类”、“抛掷类”手部动作动词逐一进行了分析。首先从句法层面对这些动词进行了分析。该部分所使用的语料主要来自北京大学现代汉语语料库,通过检索、抽样,我们对语料进行了标注和分析,勾勒出了每个语义类内部常用单音节手部动作动词的不同意义在语料中的分布状况。并以这些动词与名词宾语的组合情况为考察重点,分析了这些动词的手部动作义所组合的名词宾语的词目、出现次数,并概括出了这些名词宾语的语义类。在此基础上对同一义类内部诸动词所组合的名词宾语的语义类进行了比较,从而勾勒出了该语义类内部诸词之间的语义关系图谱。其次,从词法层面重点分析了这些动词的手部动作义参与构成双音词的位置、新语素的作用和类型以及手部动作义作为语素参与构词后对词义的影响。本文还运用语境分析的方法,对这些动词的手部动作义内部诸语义要素进行了剖析,尝试构建手部动作义的分析框架和模式。在此基础上,对这些动词的语义、语用属性进行了总结和分析。第六章,讨论了常用单音节“敲击类”、“把持类”和“抛掷类”动词在汉语第二语言教学中的应用,为教学提出了具体的建议。